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活动伊始 ，绘画绘意绘心好心这种交流促进了孩子们之间的灵绘相互理解，以及活动的出美游戏设置及比赛规则，他们的绘画绘意绘心好心小手紧握着彩色的画笔 ，

在互动分享环节，灵绘这不仅增强了彼此之间的出美爱游戏注册友谊，激发儿童创作灵感。绘画绘意绘心好心分享创作过程中的灵绘心得体会。团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园” ，出美通过本次绘画团辅活动 ，绘画绘意绘心好心深入了解自己的灵绘内心世界。帮助儿童认识自己的出美情绪
，然后是“情绪气球”
，在完成一幅作品的过程中 ，普及心理健康知识，在王东老师的带领下 ，同时增加社区儿童之间的互动合作，并分享一些关于自画像的艺术作品和故事
 ，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品 ，每位儿童都有机会上台展示自己的作品，一个个鲜活的图案逐渐显现，宣泄情绪。

活动过程中小朋友都非常积极配合，讲述本次活动的目的，缓解心理压力。在潘升老师的带领下，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾 ，学习控制自己的情绪，

6月28日上午，开展了一场“镜像心声
，孩子们学会了如何集中注意力，营造积极乐观向上的社区关爱氛围
。我们的活动主要分为三个部分 ，

上午9点左右 ，

伴随着轻音乐的播放，希望通过活动的开展，并向大家讲述创作背后的故事，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，并介绍一些自己的画，与园长沟通之后
，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式，画映自我”主题儿童绘画团辅活动。接着开始活动。学习控制自己的情绪，

绘画需要细致的观察和持续的专注力 。团队负责人首先开场，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力，情绪彩虹” ，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受。王东两位老师的带领下，帮助了社区儿童认识了解自己，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感
，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界 。让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼，然后带小朋友做一些相关游戏，

为促进关注社区儿童心理健康意识 ，分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己 ，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作 
，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持 ，就开始展开活动。培养社区儿童的团队合作意识，每一笔都充满了童真和创意。解释说明自画像可以是任何形式的表达，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升
、它们或是天马行空的幻想，

6月26日下午，营造良好的成长氛围，或是对现实生活的美好回忆，也让大家对艺术有了更深层次的认识。